„Ledigliche“ Präsentation der Ergebnisse
Ja, das Ergebnis ist schön anzusehen. Eltern und Kinder werden sich daran erfreuen.
Aber, da gibt es ja noch mehr zu berichten:
- Wie war der Ablauf des Prozesses?
- Warum habt ihr dieses Angebot durchgeführt?
- Haben die Kinder Spaß gehabt?
- Wobei hatten sie Schwierigkeiten?
- Was haben sie gelernt?
Diese Informationen habt ihr, denn ihr habt den Prozess ja begleitet. Doch die Eltern „gehen leer aus“, wenn sie von euch keine weiteren Informationen erhalten.
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Inforeiche Dokumentation – in Stichworten
Materialauswahl: Unterschiedliche Papiersorten ermöglichen vielfältige (taktile) Erfahrungen
Reiche Farbauswahl: für die spielerische Farblehre
Was haben wir gefördert?
Feinmotorik: Reißen des Papiers und Aufkleben der Materialien mit Pinsel, Finger u. Händen
Materialerfahrung und -technik: Papiervielfalten kennen lernen, Umgang mit Pinsel und Kleister
Sprachförderung: rot, hellrot, blau, grün….., dünnes, glänzendes und festes Papier, kleben, drücken, reißen, usw.
Sozialverhalten: Erstellen eines Gemeinschaftsbildes, jeder bringt sich mit eigenen Ideen ein. |