[vc_row][vc_column][vc_single_image image=“5133″ img_size=“full“ alignment=“center“ style=“vc_box_border“][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]Stimmungen in einem Musikst\u00fcck erkennen und diese dann zeichnerisch darstellen. Hierf\u00fcr eignet sich die Wassermusik von H\u00e4ndel sehr gut. Gerade in hektischen und lauten Zeiten ist es wichtig, den Kindern die M\u00f6glichkeit zu geben, mal genau hin zu h\u00f6ren.
\n<\/p>\n

<\/h2>\n

Ziele:<\/strong><\/h2>\n

\n
• Die Kinder sollen die Musik von H\u00e4ndel kennen lernen<\/li>\n
• Assoziationen zum Thema Wasser werden hergestellt<\/li>\n
• Genaues Hinh\u00f6ren wird gef\u00f6rdert<\/li>\n
• Stimmungen in einem Musikst\u00fcck erkennen und zeichnerisch darstellen k\u00f6nnen<\/li>\n<\/ul>\n

   <\/p>\n

  Materialien:<\/strong>
  \nCD-Player oder Cassettenrekorder
  \nCD\/Cassette mit der Wassermusik von Georg Friedrich H\u00e4ndel
  \nsehr gro\u00dfe Bl\u00e4tter oder Tapetenrollen
  \ndicke Stifte – am besten Wachsmaler
  \nein gro\u00dfer, freier Raum
  \nTesakrepp zum Festkleben der Bl\u00e4tter\/Tapetenst\u00fccke<\/p>\n

  <\/h2>\n

  Ablauf:<\/strong><\/h2>\n

  Gemeinsam mit den Kindern h\u00f6rt ihr euch die Wassermusik von H\u00e4ndel an.
  \nIhr fragt, was ihnen an der Musik gef\u00e4llt, woran sie die Musik erinnert oder was ihnen ansonsten zu der Musik einf\u00e4llt.
  \nAnschlie\u00dfend fordert ihr die Kinder auf zu beschreiben, welche Unterschiede sie beim H\u00f6ren der Melodie erkennen (z.B. laute, leise, schnelle, langsame, traurige, fr\u00f6hliche T\u00f6ne).<\/p>\n

  Der n\u00e4chste Schritt besteht darin, mit den Kindern gemeinsam zu erarbeiten, wie man diese unterschiedlichen Stimmungen auf ein Blatt Papier bringen kann.
  \nHier entwickeln die Kinder meistens sehr unterschiedliche Ideen: z.B. mit dem Stift fest aufdr\u00fccken oder nur ganz leicht, gro\u00dfe Kreise und kleine Kreise malen, zackige Linien gegen\u00fcber leichten Wellen darstellen………<\/p><\/blockquote>\n

  Nachdem ihr mit den Kindern zusammen unterschiedliche Arten der Ausdruckm\u00f6glichkeiten erarbeitet habt, wird nun die Wassermusik von H\u00e4ndel am St\u00fcck abgespielt.
  \nJedes Kind hat ein eigenes Blatt zur Verf\u00fcgung und kann seine Emotionen\/Assoziationen zur Musik auf das Blatt bringen.
  \nViel Spa\u00df beim Hinh\u00f6ren![\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Malen nach Musik – da ist genaues Hinh\u00f6ren gefragt. Die Ergebnisse werden euch vielleicht \u00fcberraschen….","protected":false},"author":1,"featured_media":5134,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[122,50],"tags":[105,111],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2641"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2641"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2641\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5137,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2641\/revisions\/5137"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5134"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2641"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2641"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2641"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}