Ihr als Fachkr\u00e4fte macht euch viele Gedanken zu Angeboten oder Projekten. Was brauchen die Kinder? Was interessiert sie? Worin wollen wir sie st\u00e4rken?
\nDiese Gedanken und Planungen gilt es zu dokumentieren. Mit Hilfe einiger Fotos und<\/strong> informativen Texten!<\/p>\n

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<\/p>\n <\/p>\n „Ledigliche“ Pr\u00e4sentation der Ergebnisse<\/strong> \nJa, das Ergebnis ist sch\u00f6n anzusehen. Eltern und Kinder werden sich daran erfreuen. \nAber, da gibt es ja noch mehr zu berichten:<\/em><\/p>\n \n Wie war der Ablauf des Prozesses?<\/li>\n Warum habt ihr dieses Angebot durchgef\u00fchrt?<\/li>\n Haben die Kinder Spa\u00df gehabt?<\/li>\n Wobei hatten sie Schwierigkeiten?<\/li>\n Was haben sie gelernt?<\/li>\n<\/ul>\n Diese Informationen habt ihr, denn ihr habt den Prozess ja begleitet. Doch die Eltern „gehen leer aus“, wenn sie von euch keine weiteren Informationen erhalten.<\/p>\n  <\/p>\n  <\/td>\n

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<\/p>\n Inforeiche Dokumentation – in Stichworten<\/strong> \nMaterialauswahl:<\/strong> Unterschiedliche Papiersorten erm\u00f6glichen vielf\u00e4ltige (taktile) Erfahrungen \nReiche Farbauswahl: f\u00fcr die spielerische Farblehre \nWas haben wir gef\u00f6rdert?<\/strong> \nFeinmotorik<\/strong>: Rei\u00dfen des Papiers und Aufkleben der Materialien mit Pinsel, Finger u. H\u00e4nden \nMaterialerfahrung und -technik<\/strong>: Papiervielfalten kennen lernen, Umgang mit Pinsel und Kleister \nSprachf\u00f6rderung<\/strong>: rot, hellrot, blau, gr\u00fcn….., d\u00fcnnes, gl\u00e4nzendes und festes Papier, kleben, dr\u00fccken, rei\u00dfen, usw. \nSozialverhalten<\/strong>: Erstellen eines Gemeinschaftsbildes, jeder bringt sich mit eigenen Ideen ein.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Am Anfang ist diese Art der Dokumentation bestimmt mit mehr Aufwand verbunden. Doch nach einiger Zeit geht es euch garantiert schnell von der Hand.<\/p>\n Hilfreich k\u00f6nnen sein:<\/p>\n \n Die Bildungsprogramme eures Bundeslandes<\/li>\n Spezielle B\u00fccher zum Thema Dokumentation<\/li>\n PS:\u00a0 Am sch\u00f6nsten ist es nat\u00fcrlich, wenn ihr den Text in S\u00e4tzen schreibt und nicht nur stichwortartig. Bei Zeitnot reichen aber auch Stichpunkte – klebt lieber weniger Bilder auf und nutzt die dadurch gesparte Zeit f\u00fcr eine professionelle und informative Dokumentation.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Wir machen uns als Fachkr\u00e4fte viele Gedanken zu unseren Angeboten und Projekten, denn diese sollen den Interessen der Kinder entsprechen und sie in ihren Kompetenzen f\u00f6rdern. Dokumentieren wir das auch ausreichend?\r\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5271,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[47,58],"tags":[140,139],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2648"}],"collection":[{"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2648"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5268,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2648\/revisions\/5268"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kitakram.de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}