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„Alle sagten: Das geht nicht. Dann kam einer, der wusste das nicht und hat’s einfach gemacht.“\u00a0 (Unbekannt)<\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n

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In vielen Einrichtungen arbeiten kleine, mittelgro\u00dfe oder sehr gro\u00dfe Teams miteinander. Je nach Struktur des Hauses sieht man sich t\u00e4glich oder auch nur wenige Male in der Woche. Monatliche oder w\u00f6chentliche Teamsitzungen sind oft prall gef\u00fcllt mit Inhalten, die miteinander besprochen, diskutiert und abgestimmt werden m\u00fcssen. Da bleibt oft wenig Zeit mal dar\u00fcber nachzudenken, wie es dem Team selbst geht.<\/p>\n

K\u00fcrzlich haben wir in einer Berliner Kita im Personalraum ein gro\u00dfes Plakat gesehen und zum Gl\u00fcck fotografieren d\u00fcrfen. Das Team hat sich in einer gemeinsamen Sitzung Zeit genommen, um das eigene Miteinander zu reflektieren. Eine sehr sch\u00f6ne und vor allem wichtige Idee. Arbeitet ein Team gut und gern miteinander, so spiegelt sich das im Alltag mit den Kindern wieder. In solchen Kitas unterst\u00fctzt man sich gegenseitig, lacht miteinander, tauscht gerne Ideen aus, ist die Konkurrenz weniger gro\u00df und – sehr wichtig, traut man sich auch Dinge zu sagen, die man nicht angemessen findet oder die man \u00e4ndern m\u00f6chte.<\/p>\n

Vielleicht ist eine j\u00e4hrliche Bestandsaufnahme zur Arbeit im Team ja auch eine gute Idee f\u00fcr euch?!<\/p><\/blockquote>\n

M\u00f6gliche \u00dcberschriften f\u00fcr die Bestandsaufnahme:<\/strong><\/h6>\n

1. Das gef\u00e4llt mir in unserer Teamarbeit gut und soll erhalten bleiben.
\n2. Das gef\u00e4llt mir nicht und hier w\u00fcnsche ich es mir anders.<\/p>\n

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Wichtig:<\/strong>
\nWenn die Statements der einzelnen Erzieher und Erzieherinnen vorgebracht werden, d\u00fcrfen diese seitens der anderen nicht kommentiert werden. Jeder hat ein eigenes Recht auf Empfindungen und Einsch\u00e4tzungen. Nachdem alles gesammelt wurde, k\u00f6nnte der n\u00e4chste Schritt darin bestehen, abzustimmen, welche Punkte auf der „gef\u00e4llt-mir-nicht-Seite“ im Team besprochen und bearbeitet werden sollen. Vielleicht werden ja einige Punkte mehrmals genannt, so dass sich sofort eine Dringlichkeit ergibt.<\/p>\n

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F\u00fcr die Bestandsaufnahme k\u00f6nnen farbige Moderationskarten verwendet werden. Eine Begrenzung an Karten k\u00f6nnte hilfreich sein, damit jede Kollegin\/jeder Kollege sich nicht in Kleinigkeiten verliert, sondern Priorit\u00e4ten setzt. M\u00f6glicher Arbeitsauftrag: Jede\/jeder hat f\u00fcr die „gef\u00e4llt-mir-Seite“ und die „gef\u00e4llt-mir-nicht-Seite“ jeweils zwei (oder 3) Moderationskarten zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

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Die Leiterin der Kita, in der wir dieses Plakat fotografieren durften, hat die \u00c4u\u00dferungen aller Kolleginnen und Kollegen nach der Sitzung noch einmal auf ein kleineres Format gebracht und anschlie\u00dfend im Personalraum aufgeh\u00e4ngt. Somit ist die Bestandsaufnahme f\u00fcr alle sichtbar und kann in den folgenden Teamsitzungen immer wieder thematisiert werden, um den ein oder anderen Punkt miteinander zu besprechen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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