Nach dem Mittagessen gibt es in den meisten Einrichtungen eine Phase der Entspannung. Wie kann diese für Kinder gut gestaltet werden, so dass die individuellen Bedürfnisse berücksichtigt werden können?
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Hat mein Kind geschlafen?
Ein Dokutafel hält fest, ob Kinder mittags geruht oder geschlafen haben. Das entlastet die Pädagoginnen vor Ort.
