Mit einer neuen Mitmachmachgeschichte von Elisabeth Schmitz sind nicht nur die Finger und Hände der Kinder im Einsatz, sondern auch Nase, Mund und Lippen! Mit viel Spaß habe ich es mit Kindern in einer Kita ausprobiert. Probiert selbst.
Schlagwörter: Spiel
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Fingerspiele
Fingerspiele kann man nicht genug in Petto haben, denn sie sind bei Kindern sehr beliebt. Besonders in Wartesituationen vor dem Essen oder in der Garderobe kann man sie wunderbar einsetzen.
Ein Weihnachtsgedicht mit Bewegungen
Doch nun sag mir – was wünschst du dir? Dies ist das Ende eines tollen Weihnachtsgedichtes.
Tannenzapfen, Kastanien, Steine, Muscheln und Co – Aufbewahrungsideen für die Kita
Sammeln, Ordnen, nach Größe sortieren – viele Kinder beschäftigen sich gern und ausdauernd mit Naturmaterialien. Wohin aber mit diesen Materialien im Kinderladen, in der Kita oder im U3-Bereich?
Und wer bist du?
Wenn Kinder neu in eine Kita oder Tagespflegeeinrichtung kommen, erleichtern Kennenlernspiele das Hineinkommen in die Kindergruppe. Es ist gut, immer ein paar dieser Spiele parat zu haben.
Gewinnerinnen wurden gelost!
Die Gewinnerinnen unserer Verlosung der zwei Grüffeloprojekthefte stehen fest:
TROMMELWIRBEL……..
Coole Spiele Mundmotorik
Mit viel Spaß und Geschick die Mundmotorik der Kinder fördern und stärken. Die Geschichte der Frau Zunge, kichernde Gespenster und vieles mehr…..
Buchtipp: 100 Spiele für ein gutes Miteinander
Mit guten Ideen die soziale Kompetenzen der Kinder fördern – dieses Buch ist hierfür ein sehr guter Ratgeber.
Der Spuk beginnt um Mitternacht
Spielerische Sprachbildung im Alltag kann so einfach und vergnüglich sein. Dieses Buch bietet wirklich zahlreiche Mitmachideen in Form von Mitmachreimen, Mitmachgeschichten oder Aktionstabletts.
Mit der kleinen Zungenmaus Sprache fördern
Unsere Kooperationspartnerin Elisabeth Schmitz hat immer sehr ausgefallene Ideen, wie wir Kinder in ihrer Sprachentwicklung begleiten und fördern können. Dieses Mal hilft dabei die kleine Zungenmaus.
Ein herbstliches „Hörspiel“
Das herbstliche „Hörspiel“ übt zwei wichtige Teilfunktionen der phonologischen Bewusstheit : die auditive Aufmerksamkeit und das Richtungshören. Mit wenig Materialien könnt ihr diese Idee schnell umsetzen.
Spielzeugtag – ja oder nein?
In manchen Einrichtungen gibt es ihn, andere haben ihn bewusst abgeschafft. Gedanken zum Ritual eines Spielzeugtages.
