Kategorie: Natur
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Gärtnern in der Stadt
Ihr möchtet auf eurem Balkon mit euren Kindern säen, pflanzen und ernten und ihnen die Natur näher bringen? Dann ist dieses kostenlose E-Book bestimmt etwas für euch.
Tannenzapfen, Kastanien, Steine, Muscheln und Co – Aufbewahrungsideen für die Kita
Sammeln, Ordnen, nach Größe sortieren – viele Kinder beschäftigen sich gern und ausdauernd mit Naturmaterialien. Wohin aber mit diesen Materialien im Kinderladen, in der Kita oder im U3-Bereich?
Ameisen – so klein und so stark
Ameisen finden sich fast in jedem Garten, Park oder auf jeder Wiese. Schaut sie euch doch mal genauer mit eurer Kindergruppe an.
Eisige Kälte kreativ nutzen
Gefrorene Seifenblasen, eisige Kuchen im Baum oder bunte Ballone aus Eis – hier findet ihr kreative Ideen für kalte Tage.
Basteln mit Naturmaterialien
Aus Mitbringseln vom letzten Ausflug entstehen ganz schnell Fabelwesen, Monster oder Fantasietiere. Beeindruckend, was Kinder aus Ästen, Blättern und anderen Naturmaterialien kreieren.
Den Baum als Lebensraum kennenlernen
Wie alt werden Bäume? Rindenabdrücke herstellen und ein Baumbuch anlegen.
Warum färben sich Blätter bunt?
Warum werden Blätter im Herbst rot, gelb oder braun? Es gibt Kinder, die dieses Phänomen aufmerksam bemerken. Hier ein paar Info´s, die euch im Gespräch mit Kindern behilflich sein können.
Farbschauspiel im Herbst
Der Herbst ist eine tolle Entdeckerzeit. Wer findet die schönsten Farben?
Hase oder Kaninchen: was ist denn da der Unterschied?
Gerade zu Ostern dreht sich bei Kindern viel um Hasen und Kaninchen. Doch was ist eigentlich der Unterschied zwischen diesen Tierarten? Dieses könnt ihr doch mal mit den Kindern gemeinsam herausfinden….
Segelboot aus Korken
Egal ob in einer großen Pfütze, in einer Wanne mit Wasser oder in einem kleinen Bach. Die selbst gemachten Segelboote haben auf jeder Wasserfläche Platz.
Einen Waldtag für Eltern anschaulich dokumentieren
Ein Waldtag ist ein besonderes und sehr wertvolles Angebot und sollte für Eltern unbedingt aussagekräftig dokumentiert werden.
