Und wer bist du?
Wenn Kinder neu in eine Kita oder Tagespflegeeinrichtung kommen, erleichtern Kennenlernspiele das Hineinkommen in die Kindergruppe. Es ist gut, immer ein paar dieser Spiele parat zu haben.
Ein neues Kitajahr beginnt – Begrüßung neuer Kinder und ihrer Familien
Eine gute Willkommenskultur ist der Grundstein für eine gelungene Eingewöhnung. Wie Kitas die neuen Familien begrüßen…..
Buchtipp: Schaukel Das Schaf
Nico Sternbaum bezieht die Kinder bei seinen Mitmachbüchern ganz aktiv mit ein und darum lieben viele Kinder seine Bücher.
Welcome, Herzlich Willkommen, Bienvenue, Hosgeldiniz….
Begrüßung aller Familien in ihrer Muttersprache – so fühlen sich alle sofort willkommen!
Coole Spiele Mundmotorik
Mit viel Spaß und Geschick die Mundmotorik der Kinder fördern und stärken. Die Geschichte der Frau Zunge, kichernde Gespenster und vieles mehr…..
Mitmachreim mit Elefant
Bei diesem Elefanten-Mitmachreim lieben die Kinder vor allem das Ende! Probiert es doch mal aus…..
Mit einer Briefmarkenkiste die Welt bereisen
Mit Briefmarken die Welt besser kennenlernen. Nicht nur Erwachsene begeistern sich für die kleinen Bildchen, sondern auch Kinder gehen mit Eifer und großer Konzentration der Herkunft von Briefmarken nach.
Buchtipp: Fühlinchen
Das Bilderbuch Fühlinchen von Anna Neßhöver spricht junge Kinder an und ist ist beim Entdecken und Unterscheiden von Gefühlen ein richtig guter Begleiter.
Kitaarbeit im Wandel
Wie hat sich die Arbeit in Kitas im Laufe der Jahre entwickelt? Eine hilfreiche Zusammenfassung von Prof. Dr. Wilma Aden-Grossmann.
Ameisen beobachten
Ameisen finden sich fast in jedem Garten. Vielleicht habt ihr ja mal die Gelegenheit eine Ameisenfarm anzulegen.
Ein Reim für den ganzen Körper
Wir haben für euch einen Reim von Elisabeth Schmitz zum Thema Frühling, mit dem ihr so ganz nebenbei die gesamte Mundmotorik der Kinder fördern könnt.
Bücher kindgerecht und platzsparend präsentiert
| Für Kitas, die in ihrer Leseecke oder Kinderbibliothek nur wenig Platz zur Verfügung haben, eignen sich vielleicht diese Lösungen. Hier wurde an der Rückseite/an der Seite eines Raumteilers einfach nachträglich ein Fach für Bücher angebracht. Aus diesem Fach sind die Bücher gut zu entnehmen und gleichzeitig sind die Buchdeckel gut zu erkennen, was den Aufforderungscharakter zum Herausnehmen eines Buches deutlich erhöht! |  |
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