Waldausflüge fördern Kinder in vielen Bereichen und stellen einen hohen pädagogischen Wert dar. Wissen die Eltern und Besucher eurer Einrichtung, warum ihr als pädagogische Fachkräfte Waldtage wichtig findet? Zeigt es durch einen informativen Aushang, denn:
Eure engagierte und professionelle Arbeit solltet ihr unbedingt sichtbar machen.
Im Anschluss findet ihr ein Praxis-Doku-Beispiel zum Thema „Erlebnisraum Wald“ . Nachmachen erwünscht!!
Liebe Eltern und Besucher,
jede Woche bieten wir für die Kinder auf der oberen Etage einen Waldtag an. Der Ausflug in den Wald ist ein offenes Angebot, d.h., die Kinder dürfen immer wieder auf´s Neue entscheiden, ob sie mitgehen möchten oder nicht. Die Abfrage erfolgt einen Tag vor dem Waldtag in unserer Kinderkonferenz. Die Kinder kennen diese Prozedur schon und diskutieren eifrig mit ihren Freunden und Freundinnen, ob man gemeinsam teilnimmt oder nicht.
 Selbstständig eine Entscheidung treffen: Wer mag dabei sein?Dieses Bild liegt bei der Abfrage in der Mitte unseres Kreises. Zusammen beraten alle Kinder und Erzieherinnen, welches Waldstück am nächsten Tag besucht werden soll. Ist diese Entscheidung gefallen, legen die Kinder, die am Waldausflug teilnehmen möchten, ihren Namensstein auf das Bild. Zum Schluss wird gezählt: Wie viele Kinder sind es und wie viele Erzieher und Erzieherinnen und ggf. Eltern müssen dabei sein? |
| Sehen, Riechen, Schmecken, Fühlen, Hören und Spüren Der Wald ist für Kinder ein ganz besonderer Ort. Ein Ort, an dem intensive Naturerlebnisse möglich sind. Ein Ort, der Raum für Entdeckungen, Bewegungen und sinnliche Erfahrungen bietet.  Im Wald bemerken Kinder Geräusche und Situationen, die sie sonst selten wahrnehmen: rauschende und „tanzende“ Blätter, emsige Ameisen, leises Vogelgezwitscher, Natur in unterschiedlichsten Farben und Formen, lustige und geheimnisvoll aussehende Baumwurzeln oder Pilze, die viele Kinder nur aus dem Lebensmittelgeschäft kennen. |
Gemeinsam geht mehr Im Wald stehen Kinder oft vor neuen Herausforderungen: unebene Wege erfordern Aufmerksamkeit, ein kleiner Bach hindert das Weiterkommen, herabhängende Äste, dichtes Gestrüpp oder auch „steile Abhänge“ müssen bewältigt werden.Die Kinder probieren im Wald ihre Fertigkeiten aus, sie sind motorisch sehr aktiv und entwickeln im Umgang mit Naturmaterialien eine zunehmende Selbständigkeit, Kreativität und Phantasie. Dieses alles erleben die Kinder gemeinsam, es wird diskutiert und abgestimmt, das stärkt sowohl das Sozialverhalten der Jungen und Mädchen als auch das Gemeinschaftsgefühl der Gruppe. |
Unser Fazit: Ein Waldtag ist aus pädagogischen Sicht für die gesamte Entwicklung Ihrer Kinder sehr wertvoll und wir freuen uns, wenn Sie uns auf einer unserer Entdeckungstouren begleiten möchten!
Tipp: Am besten verwendet ihr für eure Dokumentation Fotos von aktiven Kindern im Wald. Und hier gilt: große, aussagefähige Fotos verwenden (DIN A4 oder DIN A5), denn wenige, große Fotos sind oft viel aussagekräftiger als viele, kleine Fotos.
